假期延迟，孩子在家太无聊？家长要知道是时候培养孩子数学能力了

　　为了不让孩子输在起跑线上，父母不惜花重金送孩子去上早教课。其实，早教并没你想得那么神秘，完全可以在日常生活中完成。

　　省时、省钱，还能促进亲子关系。让早教回家，让孩子在亲子互动中提升能力，快乐长大。

　　刚上一年级的牛牛数学考了69分，牛牛妈很不解，上学前，她一直在教牛牛算术，怎么会考得这么差呢？老师说：“牛牛不是不努力，而是没建立好数学思维！”牛牛爸妈陷入了沉思希特勒之恶魔的崛起2。

　　上学前，他们和大多数父母一样，以为数学就是简单的加减法。

　　这种浅显的理解，限制了孩子数学能力的发展，也错过了很多培养孩子数学思维的机会。幸运的是，牛牛爸妈及时改变观念。

　　帮孩子找到数学和生活的联结，慢慢***索出了在生活中训练孩子数学能力的方法。决战江湖1.6

　　在数学教学过程中，不仅要给学生传授相关的数学知识，教给学生学习数学的方法，还要注重培养学生的思维能力，提高素质教育。

　　只有让学生具备较强的思维能力，才能为孩子以后的数学学习奠定良好基础。

　　作为家长我们就要把培养孩子的数学思维放在首位，还要积极主动的思考问题，消化知识，并把所学知识灵活运用到实际中。

　　培养学生的数学思维能够有效提高学生的数学学习能力，并且数学思维对培养学生的发散性思维有着非常重要的作用，新课改中明确指出要注重培养学生的创造性意识。

　　家长必须要意识到培养学生发散性思维的重要性，可以鼓励学生在课下从不同角度来思考和解决问题，促使学生探寻出不同的解题方法。

　　进而强化学生的发散性思维，另外教师还可以有效联系其他科目进行交叉学习保时捷官网***选配单。

　　这样可以帮助学生把所学知识综合利用起来，让学生对数学知识也能够有更深入的认识和思考，帮助学生全面认识事物，增强学生思维的密度，进一步优化学生的数学思维品质。

　　孩子们在学习知识的时候，都会建立在兴趣上，所以想让孩子有更快的学习能力，就要从兴趣出发。

　　家长也都知道，对于数学的学习，感觉都是枯燥乏味的，上海中学的教育核心：不以成绩为最终导向，而是以激发孩子兴趣、挖掘孩子潜力为核心的教育理念。

　　就像刘薰宇先生不仅仅改变了孩子们对数学的印象，就连当时他身边的那些大师，也都多有受到他的影响。

　　喜欢画画但是最讨厌数学的丰子恺，在刘薰宇先生出书的时候，请他帮忙写序，但是写序的话肯定要读了书才行啊，当时的丰子恺正患眼疾，医生叮嘱我灯下不可看书。

　　而他接到作品的时候，竟在灯下一 口 气读完了次日眼睛很痛，又去看了医生。刘熏宇的书居然让不喜欢数学的丰子恺在一晚上的时间看完了，也是相当厉害的。

　　可见刘薰宇先生刘熏宇先生对数学的深入，在他的著作《刘薰宇数学三书》中得到了完美的体现，非常适合青少年阅读。

　　这本《刘薰宇数学三书》可以让孩子走进数学的世界，在书中开放思维，在假期的时间提高对数学的热爱黑与白2。1.76祖玛传说